工作之余做足球教练教小朋友踢球,需要注意什么?
1、.发现他们做好的时候一定要给予赞赏和鼓励，可以是语言的也可以是手势、拍拍肩等非语言的方式。1尽量使用正确的示范，提供直观正确的学习信息。如果你做不了可以挑选能做的好的球员来做正确的示范。或好的和不好的先后示范，并通过比较中提供正确的做法。
青少年教练员的执教要点有哪些?
由于少儿年龄比较小，在执教过程中要注意讲话时的语气不要生硬，避免少儿出现哭闹的情况。
体育教练员执教有重视基础技能、激发球员潜能、强调团队配合、创新战术、注重细节和执行力、培养球员的意志品质等理念。重视基础技能 体育教练员应注重球员基础技能的培养，如基本姿势、步法和技巧等。只有掌握扎实的基本功，球员才能在比赛中发挥更好的水平。
动作示范标准 运动的原理，无非就是模仿，如果你做的动作都是错误的，不科学的，那小学员学的就是你的动作，所以身为一名青少年篮球教练，一定要有责任感和使命感， 把自己的基本功锻炼好，这样孩子们看你做动作的时候才能张大嘴巴，大声为你叫好。
要成为一个好的乒乓球教练必须做到以下几点：教好学生。教正确的打球方法，及时发现学生错误并纠正。注重培养学生对乒乓球的兴趣，因材施教。对学生多鼓励、少批评。得到家长的认可。要得到家长的认可，时刻展示学生的长处和进步。
想成为*青少年篮球教练员，首先你得是名教练（说了句废话），当然不是上场就教，先从助教做起，学习主教练是怎么教的，教案是如何制作的，教练员是如何处理场上场下学员家长的问题、主教练是如何与孩子沟通的等等。
教练员个人内省知识主要包括执教理念、学生观和学习观。执教理念 执教理念是教练员在长期执教过程中形成的对教育的理解和信念，是他们在教学实践中的行动指南。一个先进的执教理念能够帮助教练员更好地理解教育的本质和目标，从而在实践中发挥出良好的教学效果。
幼儿足球训练内容
足球技术训练：训练范围包括射门、传球、控球、盘带、抢断等基本技术，注重动作训练，改进技术，培养幼儿的技术素质。战术训练：训练范围包括四角交叉、晃动、拉扯、抢断、攻击及防守等，重点强调战术意识，提高战术素质。
基本触球技能 传球和接球： 学习正确的脚法传球和接球技巧，例如内脚背传球、内侧传球，以及用脚内侧或外侧接球。这有助于培养他们对球的控制能力。停球： 学习用脚控制球，使球停在原地。这有助于提高脚下技术和对球的掌控能力。
足球训练 带报纸赛跑：纸放在胸前，向前快跑到足球场，不要让纸掉下来。 自由训练。（教师巡回观察，鼓励幼儿想出各种报纸的玩法。） 集体练习射球、传球、顶球、扑球等动作。
如何理解青少年足球训练中教什么,怎么教?的内涵
1、熟练化练习要与儿童身心理特征相适应，尽量减少单个动作的重复刺激，可采用多种多样的训练方法来达到熟练化训练的效果。可采用循环练习法、竞赛性练习法、奖励性练习法、趣味游戏性练习法等方法来完成。
2、为此，教练员首先要在平时的教学训练中，做到仪容端庄、衣着整洁、行为规范，并且讲文明，有礼貌，表现出良好的人文修养，为儿童、青少年做好表率。此外，教练员之间也应团结合作，相互交流与学习，为提高教学训练质量群策群力。
3、足球教学训练的“循序渐进”原则指的是在开展小学足球教学训练的活动中，教学内容和运动负荷的安排应科学适量，要与学生的身心发展情况以及教学进度相适应，逐步提高、科学提升，否则，将会对学生的身心健康造成伤害。
足球训练的教学原则有哪几个?
1、足球教学训练的原则可以概括为如下几点：综合性原则：足球运动是一个综合性的体育运动，要求运动员具备全面的技术、体能、心理素质等方面的能力。因此，足球教学训练应该全面、系统、有计划地开展。
2、一） 小学足球教学训练中的循序渐进原则 足球教学训练的“循序渐进”原则指的是在开展小学足球教学训练的活动中，教学内容和运动负荷的安排应科学适量，要与学生的身心发展情况以及教学进度相适应，逐步提高、科学提升，否则，将会对学生的身心健康造成伤害。
3、熟练化练习要与儿童身心理特征相适应，尽量减少单个动作的重复刺激，可采用多种多样的训练方法来达到熟练化训练的效果。可采用循环练习法、竞赛性练习法、奖励性练习法、趣味游戏性练习法等方法来完成。
4、体育教学原则指在体育教学过程中遵循的基本原则，提高学生的体育技能、身体素质和综合能力。以下是八个体育教学原则：系统性原则：将体育教学内容有机地组织成系统，注重课程结构和知识、技能的逐步推进与融会贯通。
5、合理安排体育负荷的原则 合理安排体育负荷的原则是指在体育教学中，不仅要安排一定量的体育活动，以反映体育的本质特征——体育活动，而且要使学生身体承担的体育负荷有效、合理，以满足学生锻炼和掌握运动技能的需要。
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