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1、细节描写作文300字篇1只见那球撞击了一下篮板便朝下落。他一个箭步非到篮板下,双脚用力瞪地,顿时,他双脚离地,像脱离了地球引力一样向上飞去。他那只带着黄色护臂朝向球的大手在众多的手掌中脱颖而出,一把将球揽下。立即向三分线退去发起反攻。
2、人物细节描写的作文*400字要原创谢谢~~读小学时,家离学校很近,每天都是妈妈在学校门口接我回家。她每天都早早地下班去接我,然后再在晚饭的时候出去应付饭局。每次过马路的时候,妈妈总是用她的右手抓紧我的左手,在马路边张望着,看着来来往往的车子。
3、于是,你会发现,原来真正的美,是在细节之处闪耀。叙事作文有细节描写的,差不多200—300字父爱世界上有一种爱,是最无私的,最伟大的,就是母爱。世界上还有一种爱,却是默默的,它不轻易表现出来,就是父爱。或许,有的人认为父爱远远差于母爱,那么,这些人就大错特错了。
4、最难忘的事作文,要有细节描写,字数要450字以上有的事儿想记也记不住,有的事儿想忘也忘不了。那是发生在我上二年级的一件事,这件事让我做了一次小小的“和事佬”。在头一天的晚上,妈妈就交待爸爸明天要买菜烧饭给我吃,因为妈妈明天要加一会班。
5、用细节描写写一个家庭的亲情,温暖的,打动你的一瞬间的作文200字曾记一次胃痛,原以为睡醒时就会好起来的,没想到不仅没有缓解,反而加重了,虽然有些难受,但还熬得过去。直至晚上实在是疼痛难忍,我第一个想到的还是那个无言的父亲,我想,“尽管他平时脾气是大了一些,他还是很关心我的。
乔丹犀利的眼光向右前方扫了一下,持球向右一个虚晃。对方防守队员不敢怠慢,快速插上封堵。说时迟那时快,乔丹迅速缩回右脚,收回身体,一下子晃飞了对方防守队员,从容干拔跳投,百步穿杨,绝杀对手;他的腰在空中硬生生一挺,在空中如踩实地,右手调整好自己出手地角度和高度。
打篮球的动作细节:老师吹一口哨,篮球赛就开始了。运动员们起先都心急如焚,不知干该干什么好。过了一会,他们的心平静下来了。只见他像脱缰的快马尽情的奔跑,潇洒的过人技术让对方眼花缭乱,防不胜防,分数一下子上升到了10比我们都鼓掌呐喊。
他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。
裁判员鸣笛,战幕拉开了。发球、运球、传球、断球、拼抢……双方运动员个个生龙活虎,展开了激烈的争夺,气氛立刻紧张起来。2他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。
1、他带着球在场上左左右右的奔跑,时快时慢,时而还持球,连续运球,一人甩开了他,便直逼篮下。到了篮下却又不急着投篮,只是矮下身子,将篮球护牢在胸前,轻轻一抛,就又进球了。
2、打篮球的动作细节:他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。对方球员见事不妙,飞快赶来扑防。
3、打篮球动作的细节描写:比赛开始的时候,我从队友手里接过球,运球到篮下。在敌人反应过来之前,我已经得分了。过了一会儿,对方的球到了老师手里,我们队友费了好大劲才抢到球,刚好在篮下传给我。我投了一个漂亮的球,球又进了,在场边的家长都忍不住欢呼起来。
4、打篮球动作的细节描写:裁判员小周用手一扔,那只篮球向小鸟一样使劲向上飞,又向炸弹落了下来。只见小周一个漂亮的跳跃,将篮球接在手中。他拍着篮球如入无人之境,那只篮球也向一只小青蛙呱呱地一蹦一跳。
5、他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。
6、在描述投篮动作时,作者运用了具体的细节描写,如“一跃而起”、“手臂伸展”、“手腕轻轻抖动”,这些细节的描绘使得动作更加生动、形象。读者可以通过这些描述感受到运动员的力量、协调性和对篮球的*控制。
“heshedtearsofjoy”表示他因喜悦而流泪。关于“说”的动作“说”的动作有多种表达方式,例如“utter”表示说,如“Cantornoddedwithoututteringaword.”(康塔尔没有说话,点了点头。
小木船续写(语言,神态,动作描写)600字我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。
身体动作羞愧低头:他羞愧地低下了头。点头同意:他们点头表示同意。摇头怀疑:她怀疑地摇摇头。挠头不解:他挠了挠头,一个字也听不懂。抱头生气:他双手抱头,十分生气。怀疑自己:我从未想过他会是在撒谎。清醒头脑:我决定去走走,清醒一下头脑。
新高考英语读后续写技巧如下所示:通读全文,读懂原文。通读全文首先要解决好五个W和一个H的问题,即理清人物who、地点where、时间when、事件what、原因why及怎样发展how。构思情节,谋篇布局。按照原文中事件发生的逻辑性,构思好情节发展,这个发展须符合情节内在的逻辑,符合现实发生的真实性。
读后续写及应用文写作(25+15)应对策略:考前一年就要开始练习听说了。学校一般会统一购买听说账号。一定要认真做,找到记笔记的节奏。考前1-3个月多刷听说,每周多做,保持题感。阅读理解靠的是英语理解能力,语感以及全篇概括能力。单词量很重要!平时多背单词。多记生词,然后多做阅读理解。
你好,关于还有半年多的时候就要高考了,高考英语可怎么办呢?尤其是阅读的部分。得阅读者得天下,平时要多做阅读,多做限定时间的阅读。做题时先粗看全文,理出文章的坨(大体意思),再看问题,根据问题的特点,再带着问题在文章中找出细节的支持点来议大家多找一些练习。
1、星期天的上午,爸爸带我去打篮球,我们来到了实验小学的篮球场。爸爸先教我怎么投球才能投中,我学着爸爸的样子投了一个球但是没有进,我不服气又投了一个还是没有进。然后我又反复学着爸爸教我的样子投了几个,这次我投进了。
2、“开始!”清脆的声音划破了如死一般的寂静。我和对手同时纵身一跃,只见我狠狠地抓住了篮球丢向身处对方三分线外的队友,队友接起球纵身一个三分球,又长又高的抛物线,球被投进去了!。“进了!”场地旁爆发出一阵激昂的声音。
3、他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮。对方球员见事不妙,飞快赶来扑防。我的球已出手,可对方球员刹不住车,还是与我撞了个满怀。
4、打篮球动作的细节描写:比赛开始的时候,我从队友手里接过球,运球到篮下。在敌人反应过来之前,我已经得分了。过了一会儿,对方的球到了老师手里,我们队友费了好大劲才抢到球,刚好在篮下传给我。我投了一个漂亮的球,球又进了,在场边的家长都忍不住欢呼起来。
5、篇一:打篮球今天天气很好,阳光明媚。我穿上新买的运动服,和哥哥到篮球场去打篮球。
1、小学生作文《打球的动作》100个字昨天晚上,我照惯例到双流中学去打篮球。来到熟悉的篮球场,我开始投篮了。我举起球,对准篮球框,一用力,把球往上一抛,松开手,球立即像闪电般“跑”向球框。
2、描写打篮球的动作好段。他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。
3、描写一个人打篮球的细节描写比赛开始了,由蓝队先发球。两个后卫相互传递着往前冲。他们配合得非常默契。可是,红队防守也非常好。他们的进攻很快便遇到了拦截。后卫看到自己攻不进去,只得在自己一方徘徊,伺机进攻。这时,运球的队员看到一个机会,立刻把球抛向高空,往前面自己一方的前锋传去。
4、篮球动作描写作文小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。
5、我大步走过去,转身拿起一个篮球,用力拍了两下,定了定神。我沉稳地站好,眼睛死盯着篮筐,瞄准目标,双手用力一投,只见篮球先是绕着篮筐边上转了一圈,然后掉进去,落在地上。我高兴得双手紧紧握在一起,默默为自己加油。我拿起第二个球,沉着地对准篮筐,准确地投进去了。
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