相辅相成的关系,到了政治课就是辩证关系,相互影响,相互制约。战术的成功为技术的施展创造条件,技术的好坏决定战术成功与否的关键。技术是载体,没有技术的支持,战术无法得到有效的实施。
1、篮球运动的特性与规律是篮球运动的固有属性,它不以人的意志而转移,也不随时间的变迁而更改,对于规律性的东西,我们只能遵守而不能违背或人为地践踏。
2、集体性。篮球运动具有较强的集体性。篮球比赛规定一方上场人数为五名,因此在赛中要求每个队员必须在攻守中团结一致、齐心协力、密切配合,这样才能取得比赛的胜利。对抗性。
3、从运动竞技的特殊性而言,篮球运动有其自身的特殊高空性运动规律,并在此基础上从运动过程中显示出本体运动的制空特点。 篮圈固定在离地05米的篮板上,篮球向篮圈内投射,因此瞬时主动拼争控制球与控制空间。
4、对抗性:篮球运动持续时间可长可短,但需要参与者快速奔跑、突然与连续起跳、敏捷反应与力量抗衡 。
5、反复转换动的方式与方法,调整动的意图,变化动的节奏和方向,力求主动,这是现 代篮球运动的基本规律和特点。动的表现之二就是正确认识并合理处理篮球科学理论、技术与战术在动中发展的关系。
6、篮球运动的特点:(1)对抗性 篮球运动是由攻防两方面组成的对抗性竞技运动项目,激烈的攻守对抗是篮球运动的最基本的规律和特征。
篮球运动规律就是篮球运动本质的关系或本质之间的关系,或者说是篮球运动本身的 若干本质关系。
篮球规则一般规定:第40条 队员5次犯规 40.1 一名队员己发生了5次侵人犯规和/或技术犯规,裁判员应通知本人,他必须立即离开比赛,并且必须在30秒钟内被替换。
集体协同规律、高速对抗规律、攻守平衡规律、动态变化规律、统一全面规律。篮球运动的基本规律是指篮球运动发展过程中,客观地反应篮球运动本质联系和必然的趋势。
篮球进攻战术发展的回顾篮球进攻战术体系 ,是在篮球比赛中有一个完整的统一的、全面的多种战术形式组成的整体。在篮球运动的初创时期 ,人们首先发现的是快攻或阵地进攻两大类 ,这两大类战术形式只在球队中孤立地使用着。
阵地联防,组织后卫,大前锋(也可能是双后卫)落位于三秒区两侧靠外的区域,中锋根据运动能力游走于弧顶或弧底区域,一般机动能力越强站位越靠近弧顶,越弱越靠近弧底。
篮球*战术体系:普林斯顿战术,三角进攻,炮轰 普林斯顿战术,主要定位在不断的传球、挡人和有意识的无球跑动,通过一系列的配合,在篮下创造出空当,使得进攻一方轻松得分。该战术注重“空间、时机、观察、执行”四个环节。
进攻人盯人防守 由于人盯人防守是篮球比赛中运用最普遍的防守战术,所以每一个篮球队都必须掌握进攻人盯人防守的战术。1 进攻人盯人防守的基本要求 (1)思想上要有所准备,沉着冷静。
篮球基本战术如下:掩护配合:采用合理的身体动作,用自己身体挡住防守者的移动路线,使队友得以摆脱防守。突分配和:持球队员突破后,利用传球与队友配合的方法。传切配合:队员之间利用传球和切入技术组成简单配合。
相辅相成的关系,到了政治课就是辩证关系,相互影响,相互制约。战术的成功为技术的施展创造条件,技术的好坏决定战术成功与否的关键。技术是载体,没有技术的支持,战术无法得到有效的实施。
篮球技术和战术的关系:篮球战术是以篮球技术为基础的在篮球运动中掌握技术运用和战术方法,是提高综合运用战术的能力的基础。
战术是技术发展的方向,而技术是战术得以实施的保证。关系就像方向盘与车轮。
(2)技术和战术的关系 技术是战术的基础,战术是技术的表现形式。实现战术目的不仅要有一定的战术意识支配,还必须要求队员掌握与之相适应的技术运用能力,没有技术就没有战术。战术的提高反过来又可以刺激技术的发展。
篮球理论、技术与战术的关系属辩证法中内容和形式的关系,它们都在动中发展,在动中相互制约,又在动中相互依赖、促进、提高。科学的、创新的篮球理论是创新篮球技、战术的基础。统一性规律。
代篮球运动的基本规律和特点。动的表现之二就是正确认识并合理处理篮球科学理论、技术与战术在动中发展的关系。
一,篮球规则的演变对篮球技战术发展的影响 (1)尽量多领会空间限制标准,以便正确用于平时练习。
为了改变这种现状,促使高大队员向灵活、快速、技术全面方向发展。防止战术呆板、简单化,规则做出了规定和变动。第一,扩大球场面积。
篮球竞赛规则的演变 规则的修改,促进了篮球运动的发展,而篮球技、战术水平的不断提高,又促进了对规则不完善地方的适当修改或补充,从而使篮球运动向健康与*的方向发展。
很明显,人员的变化的技术,战术的发展引起了规则的改变,而规则的改变又促进了人员和技术、战术的进一步发展变化。
技术水平和防守强度不断提高,规则也随之不断增多和改进;随着规则的改进和不断完善,篮球技战术水平也逐步提高。
规则演变规则的修改,促进了篮球运动的发展,而篮球技、战术水平的不断提高,又促进了对规则不完善地方的适当修改或补充,从而使篮球运动向健康与*的方向发展。