大学篮球比赛活动策划
1、举办篮球比赛活动方案篇一 活动目的及意义：丰富同学们的课外娱乐生活，提高我们的综合素质，培养积极向上的进取精神，致力于打造成一个真正属于信息所有热爱篮球，钟情篮球的学生的节日，致力于打造一个互相交流，互相学习的平台。
篮球赛中没报名的人上场比赛得分了怎么判罚
1、篮球赛球队大名单之外的人上场应该直接判当事球队负，这是严重违反比赛纪律的操作，应该重罚。
2、如果判了防守队一次无球权犯规，接着投篮（罚球）成功，应判给被侵犯的队一次罚球，使有可能得3分或4分。这条规定适用于：不管是对哪个进攻队员犯规；不管全队犯规罚则是否出现。如果判了进攻队一次无球权犯规，接着进攻队员投篮成功，不计得分。
3、·如果对没有做投篮动作的队员发生犯规：2次罚球。 ·如果对正在做投篮动作的队员发生犯规：如果中篮应计得分并加1次罚球。 ·如果对正在做投篮动作的队员发生犯规，并且球未中篮，：2次或3次罚球。 3 当队员被登记2次违反体育道德的犯规时，他应被取消比赛资格。
4、在比赛中，一球队在场的球员若少于两人时，应即判定失败。 若获胜队伍得分较多，则中止比赛时之纪录分数应有效，反之则应以此2比0作为对队获胜。人数不足的一队在未来的积分统计得1分。 以两场总分判定胜负的比赛（主客场），第一场或第二场被判人数不足时，均则输掉该系列比赛。
5、如果被判侵人犯规，要登记犯规队员一次侵入犯规。如果对没有做投篮动作的队员犯规：由非犯规队在距发生犯规地点最近的界外掷界外球重新开始比赛。如果对正在做投篮动作的队员犯规：如果投中篮，要计得分并判给一次罚球；如果2分投篮没有成功，则判给两次罚球；如果3分投篮没有成功，则判给3次罚球。
6、进攻队员干涉得分或干扰不计得分。一个死球进入球篮不计得分。掷界外球队员直接投球中篮不计得分，这是违例，判对方发球。当投篮队员球还在手中没有出手时，投篮队员或者他的同队队员犯规，球成死球随后投中篮不计得分。24秒信号响、比赛时间终了信号响，球仍在手中，随后的出手中篮不计得分。
击败法国,时隔28年中国女篮重返世界杯四强,女篮的规则跟男篮有何区别...
犯规：身体接触的犯规（打手，推人等），侵人犯规，掩护犯规、技术犯规，违反体育道德犯规、取消竞赛资格犯规，双方犯规以及特殊情况下的犯规（在死球后的期间内多起犯规，可能出现规则所未遇见到的情况）、打架等。
只能说男篮打的相对来说更有激情，而女篮一般身体对抗要小一些，看的更是技术层面的高低。
区别二：圆周不同 标准男子比赛用球圆周：75-76cm ；标准女子比赛用球圆周：圆周70-71cm 。
赢的地方还在于女篮更加乐观，彼此之间并不会相互抱怨，更像一个团队整体作战 女篮球队更加注重团队的作用，女篮比男篮更像一个团队，在进行作战，特别是在面对欧美强队的时候，这样的差距也会更加明显。
月29日，女篮世界杯，中国女篮战胜法国，晋级4强，时隔28年，中国女篮返回了世界杯，而且还进了4强，这是世界杯取得的*的成绩，中国女篮成功霸屏。虽然已经阔别四强28年了，但是这支中国球队非常渴望这个舞台，而如今他们成功的重返世界杯4强，还成功了霸屏满场。
关于开展学校篮球赛的总结与感悟推荐(7篇)
经过一系列的激烈交逐，九年级篮球联赛结束了；活动总体上还算圆满，从学校领导到广大学生都普遍认可这次活动，活动的开展也收到了很好的效果，充分的活跃了校园文化建设，营造起了一种浓郁的篮球竞技氛围，为我校体育竞技活动的进一步开展打下了良好基础。
年秋季校园篮球比赛活动总结范文（篇1） 为了促进新老生之间的交流与了解，增强各班的凝聚力和集体荣誉感，丰富同学们的课余生活，在机电系老师及各部门的支持与协助下，20xx年度秋季篮球赛于20xx年10月20日顺利举行，于11月11日圆满结束。
篮球场上都不乏那热情激扬的啦啦队员，他们为本班的同学加油，那一次次的漂亮进球更是激起他们的热情；其中最为活跃的就是信息081班了，他们每一场比赛都是热情激扬，就是这种团结的精神，促使着球队一步步向着*进发，直到最终拿下它，然后集体欢呼。
这次比赛更是锻炼了大一的球队员，在某种程度上提高了我系同学的篮球水平，我们期待着他们的发展，为我系篮球的发展献出力量。希望通过类似活动的举办，锻炼同学们的身心健康，可以使我系同学更加的团结，数理系会越来越强大。
篮球赛总结篇一 冶金系为给同学们塑造一个活跃的生活氛围，丰富大家的课余生活，也为让同学们有一个展现自我的平台，更重要的是以比赛为载体来增强班级内部以及班级之间同学的联系，使得我们冶金系这个大家庭更加融洽、温馨。
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