爱好才是*的老师,他能让一个人乐此不彼的努力投入其中。工作中如何才能激发一个人的兴趣才是作为每个管理者的第一要务,通过教练技术激发一个人的兴趣发掘个人的潜力,从而实现员工的高绩效产出的目标。
生活时,安逸自在,工作时,怡然自在,开心时,分享存在,郁闷时,唠叨存在,团聚时,朋友常在,分离时,牵挂常在,问候时,祝福常在,朋友,我在。
教练技术听说过很多年,但这是第一次走进课堂感受教练技术带来的神奇魅力。 初听到教练技术是在前同事那边,他们说报了一个很棒的课,回来感受很深,推荐我去上。
当事人通过专业教练技术的聆听、发问、分享、体验、交流、整合、应用、嘉许、支持、挑战等,使当事人更加明确自己的方向,充分挖掘自身的潜能,善用自身的所有资源,从而从平凡到*,从*到卓越。
觉察日记是教练技术中非常重要的一项技术。现将一位朋友分享的觉察日记的案例与大家分享。
1、教练技术四大能力: 聆听、发问、区分、回应 区分的目的和作用在于:厘清事实、个人演绎和真相,从而让被教练者洞悉自己的心态、信念和模式,清晰现状,拓展信念范围,支持其迁善心态。
2、区分:理清事实与演绎、避免含混,让被教练者了解自己的心态,固有信念和处事模式。聆听:聆听被教练者说话背后的本心、事实与真相、感受、情绪。
3、教练技术区分复盘。关心与同情的区别。关心是一种。在位置上是一种同等的身份关系,而同情相对来说就已有一种强者同情弱者的关系。重要的意义在于。我们在与人交谈中更多的使用关心,给被教练者一种美好的感觉。