小学校园足球队训练工作计划
1、小学校园足球训练计划一：石门实验小学校园足球计划（960字） Patr1 办学背景： 从2009年开展的中国校园足球活动经过5年的发展已经成为校园文化的一个亮点，尤其是党和*将校园足球放大到是完中国梦的一个重要组成部分的政治高度，更预兆着校园足球运动未来的发展有着广阔的空间。
如何训练一只小学生的足球队伍且具体方式是什么
1、培养小学生球员的意志品质，增强他们的自信心。坚定的意志品质、坚韧不拔的毅力、勇敢顽强的拼搏精神和团结协作的合作精神是球员不可或缺的品质。因此，我们要从小培养球员这些品质，让他们在训练和比赛中充满自信心。加强教练员自身的作用。教练员在培养球员足球意识方面起着关键的作用。
2、加强小学生球员的足球理论知识的传授。作为一名球员，要适应场上复杂情况，需要球员有一定的概念理解能力和一定的逻辑思维能力。
3、骑马打仗 游戏目标：增强学生腿部力量，提高团队协作能力。场地器材：一个小足球场。游戏方式：学生分成两队，每两人一组，互相背起。教练发令后，两队开始战斗，上面的人努力将对方拉下“马”。规则：只允许拉扯手和肩部，不允许打或顶对方身体关键部位。被拉下的人需退出游戏。
4、第三是精神状态方面的训练，孩子比成人更不容易让自己精力集中，但是孩子的优势是比成人更容易专著，所以在这个阶段应该增加一些训练注意力的游戏（这方面的训练可以和后面的灵活性、耐力和奔跑能力整合在一起以游戏的方式实现，无论如何要切忌枯燥和重复）。
少儿足球训练方法
1、循环练习法：将多个技术动作组合成练习组，通过循环方式进行训练。这种方法能够避免单调乏味，保持孩子们的学习兴趣和积极性，同时也有助于训练中的即时恢复。 竞赛性练习法：鼓励孩子们自由组队，通过竞赛的方式来练习和提高技术动作。在竞赛中，队员之间可以互相激励和评价，从而共同进步。
2、循环练习法：将技术动作分组，形成多个练习组合，通过循环方式进行训练。这种方法能够避免单调，保持孩子的兴趣，同时便于在训练中实施“即时恢复”。 竞技性练习法：鼓励儿童自由组队，进行技术动作的竞赛练习。在竞赛中互相激励，相互点评，实现共同进步。
3、循环练习方法：以多个技术动作为一组，将动作编成几个练习组，进行循环练习，克服枯燥感，保持儿童的新鲜感与兴奋感，利于训练中的“即刻恢复”竞赛性练习方法：让练习对象自由结组，对各个技术动作进行练习比赛。互相鼓励。相互讲评。共同提高。
4、循环练习法：将技术动作分组，形成多个练习环节，通过循环方式进行训练。这种方法能够避免训练的单调性，维持儿童的学习兴趣，同时有助于他们在训练中实现快速恢复。 竞技性练习法：鼓励儿童自由组队，通过竞赛形式练习技术动作。在竞赛中，队员之间相互激励，相互点评，从而共同进步。