1、学业水平要求:在初中阶段学业水平良好,综合素质评价合格,体育、艺术方面具有突出才能和表现的初中毕业生,文化成绩必须达到普通高中招生*录取控制分数线60%。
1、人盯人防守战术就是每个防守队员守住一个进攻队员,在防住自己对手的基础上相互协作的全队防守战术。其特点是防守分工明确,能有效地抑制对手的中远距离投篮。但同时对个人防守能力和体力的要求较高,内线防守相对较弱。
2、依据攻守双方可将其分为“进攻战术和防守战术”; 进攻战术 (1)传切配合 传切配合是队员利用传球和切入组成的简单配合。 【配合方法】 ⑤传球给④后,⑤立即摆脱对手向篮下切入,接④的回传球投篮。
3、O2卡住X3的同时会获得更接近篮下的位置。如果防守方换人防守,O2就会获得空位,当然前提是O3切入带走防守人清空了这一侧。这个战术可以在球场的任意一侧发动。
1、进攻战术基础配合是指在篮球比赛中,进攻队员两三人之间以特定的专门方式所组成的简单配合方法。它是组成全队整体进攻战术配合的基础。
2、NBA里面经典的有三角进攻,普林斯顿式进攻) 全队进攻战术 一般是根据对方的防守战术而采用的针对性进攻战术,又可分为以下几种: 快攻战术 以最快的速度发动进攻,创造以多攻少的投篮机会的战术。
3、从战术意识在篮球比赛中的作用来看,培养中学生运动员的战术意识是必要的。战术意识被人誉为运动场上的“活灵魂”,是运动员高度智慧的结晶。
联防 1) 对方中远距离投篮不准而内线威胁较大时。(2) 对方个人突破能力强而本对个人防守能力不足时 (3) 本队犯规较多而为保存实力时。(4) 对方不适应或有策略地改变防守战术时。
篮板要有保证,建议双中锋战术控卫控球。对手内线厉害就二三联防,中投准的就三二联防。
二三联防,说白了就是专门打投篮不准球队的,二三联防主抓篮板,对方投篮,5人立刻回收禁区,守护篮板球。二三联防也适合移动慢,身高比对方高的球队,因为盯人防守,身高高的移动慢的必然吃亏。
中锋阵容,4名前锋要全是能突破或射手,防守打2-1-2联防,如果别人的进攻速度快,就要加强防守,记住,以攻为守。
理想的状态时所有的人都有能力,还有一个超强能力的首领,这样的球队模板是97-99的公牛,合理的战术可以让球队的能量*化。
号战术:由高中锋或大前锋(*能投的),出来挡拆,后卫过掉之后可以选择跳投或突破。2号战术:由后卫直接高调(一定要高,不然会被截)给中锋,中锋背打,实在不行传出来。
1、联防 1) 对方中远距离投篮不准而内线威胁较大时。(2) 对方个人突破能力强而本对个人防守能力不足时 (3) 本队犯规较多而为保存实力时。(4) 对方不适应或有策略地改变防守战术时。
2、篮板要有保证,建议双中锋战术控卫控球。对手内线厉害就二三联防,中投准的就三二联防。
3、四:加强自身锻炼,提高竞技水平。多做俯卧撑等提高手臂及上肢力量;加强力量训练,增强身体对抗;时常多运动等,加强腰部力量和爆发力以及耐力。
1、篮板要有保证,建议双中锋战术控卫控球。对手内线厉害就二三联防,中投准的就三二联防。
2、二三联防,说白了就是专门打投篮不准球队的,二三联防主抓篮板,对方投篮,5人立刻回收禁区,守护篮板球。二三联防也适合移动慢,身高比对方高的球队,因为盯人防守,身高高的移动慢的必然吃亏。
3、联防 1) 对方中远距离投篮不准而内线威胁较大时。(2) 对方个人突破能力强而本对个人防守能力不足时 (3) 本队犯规较多而为保存实力时。(4) 对方不适应或有策略地改变防守战术时。
4、防守上,对于初中生来说身体不够强壮,单对单防守对于比自己身体强壮的人来说吃力且没什么效果,所以建议采取联防,简单高效。
5、就是中锋战术,主要是高个子的球员在蓝下要球,当大前或者中锋在蓝下战好位置之后,你的后卫传球给他,由大个子球员完成进攻。