关于运动员的励志故事 跳水*胡佳(关于赞美跳水运动员的文章)
关于运动员的励志故事 跳水*胡佳(关于赞美跳水运动员的文章)
胡佳，有人叫他“拼命三郎”，还有人叫他“战神”。可怎么想，这几个字也不该和一个21岁的男孩沾上边。
飞天，佛教壁画或时刻中在空中飞舞的神。本文比喻中国跳水姑娘吕伟夺冠的精彩瞬间如仙女般优美绝伦.表达对运动员吕伟为国争光的赞美，为 中国有这样*的跳水运动员而自豪，表达作者对祖国的热爱之情。
思想情感：表达了对跳水女将的精湛技艺的赞美之情。《飞天凌空抄》课文分为三个部分：第一部分（第一自然段）：吕伟站在10米高台 的前沿，准备跳水。第二部分(2～4)：细致刻画吕伟起跳、腾空、入水的跳水动作。
《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，这则新闻实时地记录了前中国跳水运动员吕伟在1982年新德里亚运会上 夺冠的情景。新闻原文 她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。
《飞天凌空》是一篇文学性新闻，主要内容如下：这篇新闻描写了中国跳水运动员吕伟在1982年新德里亚运会上夺得女子10米跳台跳水比赛*的故事。
1、紧张使我紧紧地握着拳头，如果陈若琳有任何一丁点的失误，*就成了赫思曼的囊中之物，我默默地祈祷着陈若琳好好发挥。
2、月21日晚上，“水立方”里正如火如荼地进行着10米跳台跳水决赛。此时，坐在电视机前的我们，最关心的就是陈若琳能否击败加拿大选手赫斯曼，夺回中国队连丢两届的*。今晚的决赛没有预赛和半决赛来得轻松。
3、在所有人眼里，这是一场没有任何悬念的比赛，因为陈若琳、汪皓的总分一直遥遥领先，不出意外的话*一定是她们的。最终花落二人身上，她们手握*，灿烂的笑容定格在那一刻。
4、虽然从开始练跳水，到进入国家队、获得世界*，陈若琳只用了5年。但就在这5年时间里，她就发生了2次意外。
5、爷爷的话，让陈若琳的身心彻底放松下来。在这次大赛上，她和王鑫夺得女子双人10米台*，她自己也获得了单人10米台亚军。
1、《飞天凌空》的导语是1982年新德里亚运会，主体是前中国跳水运动员吕伟。
2、飞天凌空句子赏析：她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。动静结合，以动衬静。
3、轻舒双臂，向上高举，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。那一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空中托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
4、“几股白色的气泡拥抱了这位自天而降的‘仙女’，四面水花悄然不惊。”运用了拟人的修辞。简介 “飞天”凌空是一篇新闻特写，发表于1982年11月25日《光明日报》由夏浩然，樊云芳采写。
5、落笔集中，突出一点，是这篇特写剪材上的突出特点。
飞天，佛教壁画或时刻中在空中飞舞的神。本文比喻中国跳水姑娘吕伟夺冠的精彩瞬间如仙女般优美绝伦.表达对运动员吕伟为国争光的赞美，为 中国有这样*的跳水运动员而自豪，表达作者对祖国的热爱之情。
充分展现了吕伟的沉着冷静，坚定自信。正面描写和侧面描写相结合的写法：更有力地烘托了吕伟跳水动作的出色完美，技艺精湛，精彩绝伦。
跳水姑娘轻盈似箭、潇洒自如的身姿就让人尽收眼底。运用细节描写，生动形象地描写出了吕伟整个跳水动作的完美、精彩，令人难忘。
第二段第三段第四段分别是吕伟跳水动作的起跳，腾空，入水的描写，属于正面描写；第五六七八段分别写有观众的反应，裁判给分，观众赞叹，属于侧面描写；而第一段起跳前，既有吕伟的神态，又有观众和环境，属于正侧面结合。
【 #教案# 导语】《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是新闻特写中的佳作，将跳水运动员从准备到入水的瞬间定格为四个画面，充分展现了跳水姑娘的运动之美，达到了“突出最有表现力的瞬间”的报道效果。
全红婵动静结合描写如下：中国队的跳水是我*看的比赛项目，听说这次出战的是一个只有14岁的小姑娘全红婵。当她站在高高的跳台时，透过电视屏幕，我看到她的脸绷得紧紧的，但眼睛里充满了坚定。
运用动静结合的手法写全红婵在比赛中的精彩表现如下：中国队的跳水是我*看的比赛项目，听说这次出战的是一个只有14岁的小姑娘全红婵。当她站在高高的跳台时，透过电视屏幕，我看到她的脸绷得紧紧的，但眼睛里充满了坚定。
全红婵站在跳台上，双臂放在身体两侧，调整呼吸，等待跳水口令，口令发出后，她向上跃起，舒展双臂，然后弯腰抱住绷直的双腿在空中旋转三周半，然后松开手举过头顶，进入水中，水花也是瞬间消失。
全红婵的“水花消失术”，让几位裁判亮出了高分，并以440。85的好成绩问鼎女子单人10米跳台*。
全红婵是“天赋型+努力型”选手，她的弹跳力、腰腹能力在同龄人里突出，身材条件符合跳水运动员选材标准，身体柔韧性好，控制力也比同龄人要强。手的能力比较强。
